课堂小测、学生作业量化实施细则

（2007年10月24日行政会研究决定）

为强化教学常规管理工作，使各学科的工作方向明确，工作落到实处，进一步提高各学科的教学质量。经校行政会研究决定：对高一、高二、初一、初二年各学期及高三、初三第一学期的教学工作实施量化考评，特制定课堂小测、学生作业量化实施细则，并于2007年秋季起实施。以前所制定相关条例若与本细则不符合，以本细则为准。（每学期扣除期中、期末复习和考试时间，按16周计算）

一、作业、小测布置及批改要求

语文科：

1、高一、高二、初一、初二全学期8篇大作文（考试时所写作文除外），每大周应布置语基作业和周记各至少两次（周记的题目由备课组在期初统一定）；高三、初三全学期6篇大作文（考试时所写作文除外）。（每大周至少小测1次，小测可抵语基作业次数。）

2、配套练习应检查、落实。

数学科：

1、做在作业本上的作业：初一、二年每大周布置8次（包括代数、几何，代数作业每次一般布置3-6题，几何作业每次一般2-4题，不能以布置选择填空题作为作业题）；初三年每大周布置作业6次；高一、二年每大周布置作业5次，每次2题为宜（包括代数、几何）；高三年每大周布置作业3次（包括代数、几何，题量应适当）。（每大周至少小测1次，小测可抵作业次数。）

2、配套练习应检查、落实。

英语科：

1、做在作业本上的作业：初一、二年每大周布置作业7次。高三、初三年全学期英语作文训练不少于16次；高一、高二全学期英语作业（包括周记）和英语作文训练都不少于16次。（每大周至少小测1次，小测可抵作业次数。）

2、配套练习应检查、落实。

物理科：

1、做在作业本上的作业：初二年每大周布置4次。初三年、高一年、高二年理科每大周布置3次。高三年、高二年文科每大周应布置2次（作业每次布置2～3题为宜）。（应组织小测，小测可抵作业次数。）

2、配套练习应检查、落实。

化学科：

1、做在作业本上的作业：初三年、高一年、高二年理科每大周应布置3次。高三年、高二年文科每大周应布置2次。（作业每次布置2～3次）。（应组织小测，小测可抵作业次数。）

2、配套练习应检查、落实。

政、史、地、生学科：

以配套练习及填图（如地图填充图册）为主，应每大周批阅一次。高一年和高二、三年文科政、史、地，高二、三年理科生物，每大周应布置1次作业做在作业本上。（应组织小测，小测可抵作业次数。）

二、对作业本上作业，作文批改的要求

各班各学科做在作业本上的作业要求每次至少批改班生数的一半。语文科作文均要求每次详批、简批班生数的各一半，详批作文要指出错别字、病句、优美段落的标记，要求有眉批、总批的评语，并记上成绩。对作业中的错误要给予指出，不能对做错的题目只简单打个“×”，每次批改均须写上日期，对没有批改的另一半也应注明查阅日期，每次作业错误的地方应要求学生及时纠下，对完成较好的同学应给予激励性的评语，也可对作业实行定级（如A、B、C、D级，A最好，D重做）。